Статьи  |  Книги  |  Диссертации  |  Образование  |  Конференции  |  Гранты  |  Вакансии  |  Онлайн-магазин
Возрастная психология
Психология развития
Перинатальная психология
Ранний возраст
Дошкольники
Младшие школьники
Подростки
Отрасли психологии
Нейропсихология
Клиническая психология
Специальная психология
Педагогическая психология
Психодиагностика
Инструментарий
Библиотека
Психологическая служба
Информационное обеспечение
Нормат-правовое обеспечение
Психологические центры
Новые статьи
Отечественные
Зарубежные
Справочник
Кто есть кто в психологии
Периодические издания
Психологические организации
Психологические ассоциации
Психологическое образование
Главная ›› Перинатальная психология
Перинатальная психология – новая увлекательная область психологии, занимающаяся изучением условий становления психики ребенка в перинатальном периоде. Объектом изучения перинатальной психологии является диада «мать-дитя», а объектом воздействия психолога-практика – будущая мама или семья подробнее

Перинатальная психология

Перинатальная психология – новая увлекательная область психологии, занимающаяся изучением условий становления психики ребенка в перинатальном периоде. Объектом изучения перинатальной психологии является диада «мать-дитя», а объектом воздействия психолога-практика – будущая мама или семья.

Медики - акушеры и неонатологи - определяют продолжительность перинатального периода от срока беременности, когда появившийся на свет малыш способен выжить ( по традиционным взглядам с 28-й недели внутриутробной жизни, при современных медицинских технологиях– с 22 недели) по 7-е сутки жизни после рождения. Перинатальные психологи и психотерапевты расширяют границы перинатального периода, включая в него весь период от планирования ребенка до первых месяцев его жизни и вплоть до конца первого года его жизни. В это время психика ребенка развивается самыми быстрыми темпами, а условия ее развития обеспечиваются мамой. Поэтому становление материнской сферы женщины (онтогенез материнства) также входит в сферу интересов перинатальной психологии.Начало психологическому изучению перинатального периода было положено в во второй четверти ХХ века в рамках психоаналитического направления (А.Фрейд, Дж. Боулби, Э.Эриксон, К. Хорни, М.Кляйн, Д.Винникотт, С.Фанти, М.Марконе), а начиная с 70-х годов XX века особое значение этому периоду стало предаваться в рамках трансперсональной психологии (С.Гроф, Ф.Лейк, А.Хантер, В.Эмерсон).

В русле отечественной возрастной психологии, базирующейся на теоретических построениях Л.С.Выготского, М.И.Лисиной, Д.Б.Эльконина, А.Н.Леонтьева, А.В.Запорожца, Л.И. Божович изучение развития младенца, в том числе в соотнесении с качествами матери представлено в исследованиях Л.Ф.Обуховой, Е.О.Смирновой, С.Ю.Мещеряковой, Н.Н.Авдеевой, О.В.Баженовой, Е.И.Захаровой, Е.И.Исениной, Е.А.Сергиенко, Р.Ж. Мухамедрахимовым, Ю.И. Шмурак. Методологические подходы к изучению материнской сферы представленым онтогенетической концепцией материнства Г.Г.Филипповой, биопсихосоциальной концепцией девиантного материнства В.И.Брутмана. Методология и технология психологического сопровождения будущих и молодых родителей в рамках деятельности школ для будущих матерей представлена в работах М.Е.Ланцбург. Психотерапия семьи в период подготовки к зачатию, беременности и младенчества разрабатывается И.В.Добряковым.

Первая ассоциация специалистов, объединившая медиков и психологов, занимающихся перинатальными проблемами в России, была создана в г. Иванове по инициативе автора психосоматической концепции в перинатальной психологии Г.И.Брехмана.


Руководитель раздела "Перинатальная психология"

-
Ланцбург М.Е., доцент, кандидат биологических наук, руководитель сектора Перинатальная психология на факультете "Психология образования" МГППУ.

 Контакты:
Тел.: (095) 923-11-35
E-mail: info@mamapapa.ru
 

© 2003-2009 Детская психология
© 1997-2009 Московский Городской Психолого-Педагогический Университет
© 1997-2009 Факультет "Психология образования"